學測英文

114學測英文考完啦！颱風假入題，考生們怎麼看？

2025年的大學學科能力測驗（學測）英文科考試已於1月19日順利結束，本次考題內容引發廣泛討論。其中，作文題目以「颱風假」為主題，要求考生描述不同情境，並分享個人看法與經驗，成為本次考試的一大亮點。而單字題則出現了動詞「grace」的用法，也讓不少考生感到印象深刻。究竟這次的學測英文考題有什麼特別之處？又對考生帶來哪些影響呢？讓我們一起來深入探討。

最新戰況：颱風假成作文焦點，動詞「grace」考倒考生

根據聯合新聞網（UDN）的報導，本次學測英文作文以「颱風假」為主題，讓考生描述颱風假期間的各種情境，例如百貨公司照常營業、有人認為賺到一天假期、以及颱風帶來的風災、水災等危害。考生可以從「幸福是誰來埋單？」、「無名英雄」等角度切入，闡述自己對於颱風假的看法與經驗。

中央社即時新聞則指出，詞彙題第9題考了「grace」的動詞用法，意即「使榮耀」，而非學生較熟悉的名詞用法「恩典」。這個考點被視為區分中上程度考生的關鍵之一。顯見本次學測英文不只考驗考生對時事的掌握，也著重在詞彙的靈活運用。

補教界怎麼看？五標預估出爐，考題難易度適中

補教業者林揚老師表示，本次考題取材廣泛且生活化，難易度適中，並讚賞考題出得很好。他也預估了本次學測英文的五標分布，但詳細數據仍待官方公布。從整體來看，今年的英文考題似乎跳脫了以往較為制式的框架，更貼近學生的日常生活經驗，並鼓勵考生思考社會議題。

考題特色分析：時事入題，素養導向

本次學測英文考題的另一大特色是「時事入題」。除了作文的「颱風假」之外，有考生提到考題中還出現了「聖母院」等時事相關的內容。這顯示學測英文的命題趨勢越來越注重考生的素養，強調將所學知識應用於實際生活情境的能力。這種素養導向的命題方式，也與近年來教育改革的方向不謀而合。

歷史脈絡：學測英文的演變

學測英文的發展歷程其實也反映了台灣教育的變遷。根據維基百科的資料，102、103年學測英文聽力僅作為甄選入學的參考資料，但從104年起，聽力測驗便成為學測必考科目之一。這也意味著英文能力在大學入學考試中的重要性日益提升。此外，學測考題的內容也從早期較為單純的文法與單字測驗，逐漸轉向更注重閱讀理解、寫作表達與跨領域思考的素養考驗。

影響與展望：學測英文的未來

本次學測英文的考題，不僅讓考生們感受到與生活連結的真實感，也讓社會大眾更加關注教育議題的發展。從颱風假、聖母院等時事議題入題，我們可以觀察到學測英文的命題趨勢正在轉型，更加注重培養學生的思辨能力與解決問題的能力。

未來，學測英文的考題可能會更加多元，更貼近真實生活情境，並強調跨領域的整合能力。考生們除了要紮實地學習英文文法與單字之外，更要培養閱讀理解、寫作表達、以及邏輯思辨的能力。同時，也要關心時事議題，並學習將所學知識應用於實際生活。

結語：學測英文不僅僅是一場考試

學測英文不僅僅是一場考試，更是檢視學生學習成果、評估未來發展潛力的重要指標。透過這次的考試，我們看到了學測英文的轉變與進步，也看到了考生們的努力與成長。無論結果如何，這都是一次寶貴的學習經驗，相信考生們都能從中獲得啟發，並在未來的學習道路上持續前進。

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